為深入貫徹連云港市教師發(fā)展學院對市旅游服務類教學創(chuàng)新團隊和江蘇省中小學網(wǎng)絡名師工作室培訓活動的安排，11月11日，連云港市旅游服務類教學創(chuàng)新團隊全體學員齊聚連云港中等專業(yè)學?，F(xiàn)代服務系開展第四次研修活動。本次活動以“職業(yè)核心素養(yǎng)與專業(yè)教學的融合”主題，活動共分為示范課和專家講座兩個環(huán)節(jié)，由徐海麗主任主持。

徐海麗主任首先對成員的到來表示熱烈的歡迎。她提出，核心素養(yǎng)是職業(yè)教育提升的內(nèi)核，通過專業(yè)學習，學生如何將職業(yè)素養(yǎng)不斷內(nèi)化，是我們構(gòu)建課程體系、明確課程目標、實施課程教學不斷反思、探索、創(chuàng)新的動力。會上，徐海麗主任和團隊各位成員一一簽約，并向成員頒發(fā)協(xié)議書。儀式輕松愉悅、簡樸熱烈。老師們感受到了大家庭的溫暖，同時也增加了主人翁意識和工作的責任感、使命感。

與會人員首先觀摩了由金山中等專業(yè)學校韋魯鳳老師展示的《酒店客人投訴處理》。本次課是借班授課，韋老師教態(tài)親切自然、課堂節(jié)奏把握到位，善用教學視頻和貼近生活的案例引導學生分析、解決實際工作中遇到的問題，對接行業(yè)標準，培養(yǎng)學生處理問題的能力，將教學與職業(yè)核心素養(yǎng)有效融合。

第二節(jié)課由大港中等專業(yè)學校郜海嬌老師展示的《旅游安全事故的預防和處理》，在借班上課的環(huán)境下，郜老師精心設計教學環(huán)節(jié)，課堂氛圍活躍，學生參與性極高。郜老師以學生為主體，運用任務驅(qū)動式的教學方法，以順口溜、大家來找茬、爭做優(yōu)秀導游等游戲形式，讓學生在思考和體驗中化解教學重難點。

兩位授課老師在教學的每個環(huán)節(jié)中都滲透著職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)使命，使“學為中心”的教學理念真正落到課堂、惠及學生，從而培養(yǎng)出具有工匠精神的新時代接班人。課后，評課、議課環(huán)節(jié)將上午的培訓活動推向高潮，兩位老師精心設計、組織的公開課，令觀摩的老師們耳目一新、收獲頗豐。大家暢所欲言，紛紛表達了自己的所見、所思、所感，思想碰撞出激烈的火花。

下午由大港中等專業(yè)學校朱婷婷主任做了《以提升旅游專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)為導向的教學改革實施策略》為主題的講座。首先，朱主任以旅游服務與管理專業(yè)為例，深入剖析職業(yè)核心素養(yǎng)的概念；緊接著，她對課程的模塊化改革、模塊化課程的設計思路、項目式教學的實施等前沿知識進行了詳細闡述；最后，她提出，專業(yè)課教師必須緊跟行業(yè)、職業(yè)發(fā)展的腳步，清晰地了解崗位需要的人才標準，不斷創(chuàng)新教學方法，幫助學生奠定職業(yè)核心素養(yǎng)的基礎，培養(yǎng)適應時代發(fā)展、崗位需求的實用性人才。

今天骨干教師的特色示范課和專家教師的精彩講座讓大家受益匪淺，徐海麗主任寄語教學創(chuàng)新團隊成員，要全面深化職業(yè)教育的“三教改革”，依托教學創(chuàng)新團隊的“孵化地”，在名師引領下，以專業(yè)學科為紐帶，不斷加強自身建設，努力完成團隊成員每年“六個一”學習任務。把立德樹人根本任務落在實處，強化課程思政建設，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

每次團隊活動，既是骨干教師特色風采的一展示，也是創(chuàng)新團隊教學研討的一個絕佳平臺，“和優(yōu)秀的人在一起會變得更優(yōu)秀”。旅游服務類教學創(chuàng)新團隊成員將賦能提質(zhì)，在徐海麗的帶領下，攜手行走在課堂創(chuàng)新研究的快樂之途，以達眾行之遠，助力學校發(fā)展。