如果把高考看成一場戰(zhàn)役，高三復(fù)習(xí)的三個階段就是一場戰(zhàn)役的三個節(jié)點，一輪復(fù)習(xí)是戰(zhàn)役的初始階段，而二輪復(fù)習(xí)就是戰(zhàn)役的中期相持階段，三輪復(fù)習(xí)就是戰(zhàn)役的最后沖刺階段。高三第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，二、三輪復(fù)習(xí)顯得尤為重要，二輪復(fù)習(xí)是承上啟下的階段，是促進知識系統(tǒng)化、調(diào)理好及靈活應(yīng)用的關(guān)鍵時期。這個階段是同學(xué)們學(xué)習(xí)水平的分水嶺，學(xué)生的變化較大，成績在這個時候就開始逐漸拉開差距。為了讓各位老師心中有目標、有思路、有方法，科學(xué)應(yīng)對各階段出現(xiàn)的狀況，通過堅持不懈地努力，才能取得較大的進步。

2018年1月16日，綜合教學(xué)部召開2015級單招班二、三輪復(fù)習(xí)及技能訓(xùn)練啟動會。會議上趙莉首先對前一階段參加一模統(tǒng)考的成績進行了分析，并對2018年單招報名情況和2018年對口高考的嚴峻形式進行了介紹。

隨后各位老師對現(xiàn)階段的教學(xué)中存在的問題進行了交流，王宏偉老師剛帶學(xué)生到徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行測量和鋼筋工的技能學(xué)習(xí)，提出現(xiàn)階段測量方面還有不足，鋼筋工技能相對較好。并針對該問題進行了剖析，表示在寒假技能補課中要加強測量訓(xùn)練內(nèi)容。葛昊文老師針對學(xué)生的現(xiàn)階段訓(xùn)練情況，指出有二、三名同學(xué)具備沖擊本科的實力，但是狀態(tài)有起伏，演出機會不是很多，怯場比較嚴重，提出考試前帶領(lǐng)學(xué)生去高校進行感受，促進他們的積極性。方征老師提出，學(xué)生的進度嚴重滯后，課題不足，將教學(xué)內(nèi)容調(diào)整為從后面開始精講，由于課堂紀律還需要耗費大量的時間去維持，教學(xué)效果大打折扣，后面將帶領(lǐng)學(xué)生進行真題的訓(xùn)練，從應(yīng)試方法上進行指導(dǎo)，保持節(jié)奏，并提出希望每個學(xué)生都有計劃，并認真落實計劃。

沖刺時刻，我們將調(diào)度一切資源服務(wù)高三的教學(xué)工作。把考前的時間計劃好，高效地完成工作任務(wù)，認真研究后期備考的各個環(huán)節(jié)，做實工作細節(jié)，凝心聚力、乘勢而上，爭取后期備考的快節(jié)奏、高效益，爭取在2018年對口高考中取得好成績！