?為了使畢業(yè)生樹立正確的職業(yè)生涯理念，明確未來目標和發(fā)展方向，2018年11月15日，我校招生就業(yè)處邀請了江蘇佳麥化工有限公司人力資源部的趙部長面向我校學生作了畢業(yè)生職業(yè)生涯設計與規(guī)劃的專題講座。

?在講座伊始，趙部長指出了職業(yè)規(guī)劃設計的重要性，并分享了自己的職業(yè)生涯的經歷和經驗，以此引出今日的主題。隨后趙部長與同學們對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進行探討。趙部長指出，職校學生的職業(yè)規(guī)劃應從早開始，同學們應該對自己有一個明確而精準的定位，從而在學校的學習生活中有目標地發(fā)展自己相應的才能。只有如此才有機會從日益激烈的競爭中找到自己前行的方向。

?針對如何進行科學的、系統(tǒng)的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃？趙部長提出了三種規(guī)劃。第一，學業(yè)規(guī)劃。社會分工促使人們通過學習來獲得價值，增加價值。在校期間，要進行合理的學業(yè)規(guī)劃，認真鉆研，提高專業(yè)素養(yǎng)。第二，職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)以滿足生存為目的，進行科學的職業(yè)規(guī)劃尤為重要。第三，事業(yè)規(guī)劃。當職業(yè)變成事業(yè)時，就完成了質的飛躍。因此，在學生階段就要樹立事業(yè)觀。趙部長也談到了學業(yè)、職業(yè)、事業(yè)三者之間的關系。他說，學業(yè)是職業(yè)和事業(yè)的基礎；職業(yè)是學業(yè)和事業(yè)的橋梁；事業(yè)是學業(yè)和職業(yè)的目標。趙部長通過分享一些優(yōu)秀學長學姐的就業(yè)、實習經歷和心得來闡述榜樣的力量，讓同學們學會從優(yōu)秀的人才身上吸收優(yōu)點來彌補自己的不足，為同學們的職業(yè)方向選擇作出了引導。?

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