近日，學校2024年暑期新疆“百百千萬”活動團隊赴烏魯木齊、喀什、伊犁等地開展學生家訪和社會實踐活動?；顒訄F隊由24名老師和1名本地學生參加，旨在了解新疆學生家庭現(xiàn)狀和暑期學習生活情況，宣傳黨的各項教育惠民政策，發(fā)揮家校協(xié)同育人合力，強化學生“技能報國”之志。

精心策劃認真準備 提前溝通增進互信

為了確保此次家訪和社會實踐活動的順利進行，學校進行了詳細策劃和準備。通過專業(yè)分類、年級細分、家庭住址和家庭條件等多項因素，明確了家訪對象，共選取了10名在校生。其中，烏魯木齊1名，喀什2名，阿克蘇3名，伊犁4名。此外，團隊還根據(jù)路程、家庭住址分布和家訪與社會實踐的融合等因素制定了詳細行程安排。 結(jié)合活動目標，明確了家訪內(nèi)容，主要向家長介紹學?；厩闆r、學生管理和就業(yè)政策，了解學生家庭現(xiàn)狀及假期學習生活情況，傾聽家長意見和建議，并開展愛國主義教育與民族團結(jié)進步教育?；顒又?，團隊為家訪學生準備了慰問金，為烏魯木齊第二中學的學生贈送了青少年普法書籍。

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翻山越嶺走家串戶 家校協(xié)同共促發(fā)展

“誠摯歡迎老師們遠道而來到家中做客……”在家訪過程中，這是聽到最多的話語。每到一戶，學生家長都激動地握著家訪團成員的手，歡迎大家的到來，洋溢著真摯的笑容。 通過交流，家訪團隊詳細了解了學生的家庭情況、困難需求、民族文化和生活習慣等，向家長介紹了學校的辦學歷史、辦學特色及近年來的發(fā)展成就，解答了就業(yè)、升學等職業(yè)發(fā)展問題，共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法。

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機電工程系主任徐春妹帶領活動小分隊，來到2023級機電技術(shù)應用1班學生阿卜杜拉·阿尤甫江的家中。她詳細反饋了學生在校表現(xiàn)、詢問家庭基本情況，闡釋了學校的教育理念和少數(shù)民族人才培養(yǎng)政策。家長對此次家訪非常感動，感謝學校對學生的關注和悉心教導。 小分隊還家訪了2022級嬰幼兒托育服務與管理3班馬慧同學，為其送去了慰問金，分享了她在學校獲得的各項榮譽，介紹了學校的管理模式和對少數(shù)民族學生的特別關愛。

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“喜報”登門報喜訊 家校協(xié)同育“匠”人

現(xiàn)代服務系支部書記李勁松帶領小分隊前往新疆阿克蘇市第一建設兵團，訪問了2022級裝飾高職3班盧紫坤同學的家。班主任老師向家長介紹了盧紫坤同學在學校學習生活情況及專業(yè)人才培養(yǎng)方案。盧紫坤同學自入校以來認真刻苦，努力訓練，參加了江蘇省 2022 年職業(yè)學校技能大賽，獲得一等獎，并成功入選國賽集訓隊。暑假期間，盧紫坤留校訓練為即將到來的國賽做充足準備。家訪現(xiàn)場，班主任及其他領導代表學校，為家長送來了喜報，并通過視頻連線的方式與盧紫坤同學交流。學生家長對老師們的到來表示衷心感謝，對老師們細致入微的工作作風和心系教育的精神表示敬意。

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走訪駐村工作隊 感受鄉(xiāng)村振興

團隊還走訪了庫車市闊什吐爾村，與駐村工作組新疆教育協(xié)作中心負責人進行了親切的交流，共同探討了如何更好地服務于新疆學子，助力他們的成長與發(fā)展。深入走訪了多處村黨員教育基地，與當?shù)氐狞h員同志們進行了深入的交流，彼此分享基層工作經(jīng)驗和故事。團隊還與當?shù)氐拇迕窈蛯W生進行了親切地交談，向他們介紹內(nèi)地學校的教育資源和優(yōu)勢。

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深化教育交流 增進兩地師生友誼

7月1日，“百百千萬”活動小組帶著滿滿的期待和熱忱，與烏魯木齊第二中學的教師們進行了全面而深入的研討與交流。雙方教師共同探討了教育教學的先進理念與實踐方法，并分享了各自豐富的教學經(jīng)驗與心得。在這個過程中，我們看到了教育思想的碰撞，教學方法的交融，感受到了教育的力量。

這種跨區(qū)域的教師交流活動，不僅有效促進了教育資源的共享與優(yōu)勢互補，更為兩地教育事業(yè)的長遠發(fā)展注入了新鮮活力。

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“不到新疆，不知祖國之大；不到新疆，不知民族老鄉(xiāng)的熱情”是活動團隊成員的真實感受。家訪行程中，活動團隊獲得了大量第一手的學生家庭資料，包括成長環(huán)境、家庭影響、邊疆少數(shù)民族聚居區(qū)的風土人情等。這些資料將為學校以后的教學、管理和服務提供堅實的基礎。

本次家訪活動進一步強化了學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，加強了學校和家庭的聯(lián)系，密切了師生關系，為學生帶去學校的真情關懷。活動不僅展示了新疆地區(qū)的發(fā)展成就，也深化了民族團結(jié)和家校協(xié)同育人的合力。

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